Co jest dla mnie ważne? 2. 3. Na skali od 1 do 10, gdzie 1 to najniższa samoocena, a 10 maksymalnie wysoka, oceń jaka jest Twoja samoocena. Na tablicy rysujemy skalę 1-10 i zaznaczamy poszczególne liczby. Uczniowie anonimowo zapisują swoją ocenę na kartce post-it, prowadzący/a zbiera kartki i przykleja na tablicy przy odpowiedniej cyfrze. Zadbajcie o przyrodę! Aktorzy wspólnie kłaniają się. Nauka pozostałych dzieci (widowni) refrenu piosenki finałowej pt.: „Dbaj o zieleń” (sł. i muz. Andrzej Zagajewski) oraz wspólne zaśpiewanie. Ref. Dbaj o zieleń i zwierzęta – pamiętaj, pamiętaj! Dbaj o zieleń i zwierzęta – pamiętaj! (2x) 3. 4. Zgłoś jeśli naruszono regulamin. SCENARIUSZE bajek • pliki użytkownika renata.misia przechowywane w serwisie Chomikuj.pl • Zmartwienie Karolka scenariusz.doc, Wielkanocne świętowanie.doc. SCENARIUSZ ZAJĘCIA Z ZAKRESU EDUKACJI ZDROWOTNEJ. PRZEPROWADZONEGO W GRUPIE DZIECI 4-LETNICH . TEMAT ZAJĘĆ: „Smacznie i zdrowo” – rozmowy i działania na temat zdrowego odżywiania. CELE OGÓLNE: - pogłębianie wiadomości na temat zdrowego odżywiania się, - wdrażanie do dbania o swoje zdrowie poprzez dostrzeganie zachowań i Dodaj go jako pierwszy! Aby dodawać komentarze musisz się zalogować. Plik ŚWIATOWY DZIEŃ ZDROWIA !!!.doc na koncie użytkownika Duszkam • folder Zdrowie • Data dodania: 27 cze 2009. Poprosimy przedszkolaków o wskazanie produktów, które już znają oraz te, których jeszcze nie próbowali. Wiem co jem scenariusz zajęć w przedszkolu: Zajęcia praktyczne 1. Poszukiwanie zdrowych produktów. W tej części zajęć przedszkolaki będą miały możliwość dotknięcia, wąchania i oglądania różnych produktów . Ekspresja ruchowa do piosenki „Witaminki” z repertuaru zespołu wiersza„Dla każdego coś zdrowego”- S. Karaczewskiego. Zapoznanie z zasadami zdrowego i racjonalnego odżywiania. Dz. wie, że każdy człowiek powinien jeść dużo produktów zbożowych, warzyw, owoców, produktów mlecznych i mięsa, a ograniczać słodycze Jeśli chcesz się żywić zdrowo,jadaj zawsze kolorowo!Jedz owoce i jarzyny,to najlepsze witaminy!Jedz razowce z grubym ziarnem,zdrowe jest pieczywo czarne!Na kanapkę, prócz wędliny,połóż listek zieleniny!I kapusta, i sałata,w witaminy jest bogata!Mleko, jogurt, ser, maślanka – to jest twoja wyliczanka!Chude mięso, drób i ryba to najlepsze białko chyba!Sok warzywny, owocowy, kolorowy jest i zdrowy!Kto je tłusto i obficie, ten sam sobie skraca życie!3. Rozmowa na temat wiersza i zdrowego odżywiania wyjaśnienie niezrozumiałych słów jarzyny = warzywa, razowiec = chleb z mąki razowej, chleb ciemny, : - co powinniśmy jeść, abyśmy byli zdrowi? - co oznacza zdrowe jedzenie - dlaczego trzeba jeść dużo owoców i warzyw? - jakie znasz owoce i warzywa? - o czym należy pamiętać spożywając owoce i warzywa? - jakich produktów należy unikać? - jak należy jeść posiłki szybko czy powoli? - co najzdrowiej pić? - czy wystarczy jak zjemy jeden raz dziennie? - czy powinniśmy zdejmować z kanapek warzywa, sałatę wędlinę, sery i wędliny? - czy w przedszkolu dostajemy zdrowe posiłki? Jakie?4. Ekspresja ruchowa do piosenki „Witaminki” z repertuaru zespołu Fasolki5. „Piramida zdrowego żywienia”- praca z obrazkiem Zapoznanie z grupami produktów, niezbędnymi do prawidłowego funkcjonowania organizmu Nauczyciel prezentuje ilustrację przedstawiającą piramidę zdrowego żywienia, zwraca uwagę na produkty, które należy spożywać często (produkty zbożowe, owoce i warzywa, mleko i przetwory, mięso, woda).6. „Piramida zdrowia”- zabawa dydaktyczna. Prezentowana we wpisie "Piramida zdrowia" jest już nieaktualna. Najnowszą wersję Piramidy Żywienia, promowaną przez Instytut Żywności i Żywienia znajdziecie TUTAJ. Poniższe zabawy należy przeprowadzać w oparciu o aktualną Piramidę. Naklejanie ilustracji przedstawiających produkty i czynności ważne dla zdrowia, na papierowe talerzyki, przyklejone do tablicy dydaktycznej- nazywanie grup produktów. 7„Sałatka z warzyw”- zabawa orientacyjno- porządkowa Dzieci siedzą w kręgu. Każde z nich dostaje opaskę lub szarfę w odpowiednim kolorze (pomidor, ogórek, marchewka). Na komendę np. „ogórek” wszystkie dzieci z danym kolorem zmieniają miejsce. Na hasło „sałatka z warzyw” wszystkie dzieci – warzywa zamieniają się „ Zdrowisia i Niezdrowitek”- praca plastyczna. Kształtowanie umiejętności twórczych poprzez uczestniczenie w zbiorowych pracach plastycznych. Dz. wykleja obrazkami produktów spożywczych wnętrze konturów chłopca- produkty niezdrowe, dziewczynki- zdrowa żywność- praca w grupach. Zdrowisia Niezdrowitek Prace zostały wykonane w formacie A3 (Wielkie podziękowania dla Pani Marlenki, za wykonanie konturów twarzy chłopca i dziewczynki <3 )9. „Talerze z owocami- zabawa ruchowa z wykorzystaniem sylwet owoców w czasie trwania muzyki swobodnie poruszają się po sali. Na przerwę w muzyce dz. wskakują do obręczy w kolorze owocu, jakim są. Podają nazwę owocu i jego kolor. Następnie dz. wymieniają się Zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci- rozwijanie umiejętności samodzielnego organizowania zabawy swobodnej. Relaksacja- muzyka Co to są witaminy?- burza mózgów Witaminy - to substancje niezbędne dla zdrowia naszego organizmu. Wpływają one na nasz wzrost, budowę kości, odporność na choroby, a nawet na naszą pamięć. Aby nasz organizm prawidłowo się rozwijał, potrzebujemy wielu witamin. Najważniejsze z nich to - witaminy A,B,C,D 3. „Kolorowe warzywa”- zabawa dydaktyczna. Klasyfikowanie warzyw ze względu na kolor. 4. Ćwiczenia słownikowe „Owoce i warzywa” Chętne dziecko losuje obrazek przedstawiający owoc lub warzywo. Opowiada pozostałym, co jest na obrazku, nie używając nazwy owocu. Kto pierwszy odgadnie, losuje następny Zabawy przy stolikach- układanki, puzzle, gry planszowe. Ostatnio pobierane Znajdź dla siebie Fragment przedstawienia: Narrator: Pewnego dnia Jaś siedział w domu. Myślał o czymś długo, nie wadząc nikomu. Patrzył daleko w niebo i czegoś szukał, gdy nagle ktoś cicho do drzwi zapukał. Jaś: Proszę, wejdź, ktokolwiek puka. Kto w mym pokoju szczęścia szuka? Mama: Synku, to ja, twoja mamusia, Czemuż smutna twoja buzia? Jaś: Bo wiesz, mamo, myślę nad czymś sobie, nie przychodzi czasem do głowy tobie, że tam daleko w kosmosie jakieś stworzenia mieszkają, które na ziemi o sobie znaku nie dają? Objętość artykułu: 2 strony. Mój obrazek jest ładniejszy Lidia Kołodziejska (00:02) Raz dwa trzy baba jaga patrzy (01:49) Dzień przedszkolaka w rozgłośni radiowej Agnieszka Bukowińska (15:00) Słoneczne obrazy Elżbieta Korczewska, Joanna Kozubek (5:00) Witamy w Mieście Dzieci Agnieszka Bukowińska (15:00) Rybki (10:00) "Para -Buch! Koła w ruch", czyli muzyka z wierszyka Katarzyna Forecka-Waśko (12:00) Jaki jest mój kolega? Lidia Kołodziejska (20:00) Piechotą do lata Agnieszka Bukowińska (10:00) Nauka pisania u dzieci trzyletnich Dorota Dziamska (43:27) PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacjiScenariusz przedstawienia - Żeby zdrowym być * - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów. W roku szkolnym 2005/2006 realizowałam Program kształtowania nawyków prozdrowotnych u uczniów klas II i III. W związku z tym 5 kwietnia 2006r. zaprosiłam uczniów kl 0 – I wraz z wychowawcą i panią dyrektor do swojej klasy na przedstawienie pt. „ Żeby zdrowym być ”. Na tablicy widniał napis „ 7 kwietnia Światowy Dzień Zdrowia ”. Uczniowie mojej klasy przedstawili kilka scenek o tematyce prozdrowotnej. Były one efektem końcowym programu, który Recytuje wiersz pt. „ Kiedy ktoś ma brudne ręce i rękami tymi je. ”Kiedy ktoś ma brudne ręceI rękami tymi je,Czy powiecie, że to zdrowo,Moi drodzy?Bo ja nie!Kiedy ktoś nie myje zębów,Szczotki, pasty ani tknie,Potem biega do dentysty,Czy wam żal go?Bo mnie nie!Gdy ktoś przed grzebieniem zmyka,Płacze, że mu włosy go za to pochwalicie,Moi drodzy?Bo ja nie!Komu woda, mydło, szczotkaNiepotrzebne i nie w nazwiecie go brudasem,Moi drodzy?Bo ja tak! Wszyscy śpiewają piosenkę pt. „ Mydło lubi zabawę ”.Mydło lubi zabawę, w chowanego pod wodą,każda taka zabawa jest wspaniałą dobry ma humor, to zamienia się w pianę,a jak znajdzie gdzieś słomkę, puszcza bańki Mydło wszystko umyje, nawet uszy i mydło pachnące jak kwiatki na Podczas refrenu dzieci naśladują mycie odpowiednich części ciała, niektórzy puszczają bańki mydlane. Mydło lubi kąpiele, kiedy woda gorąca,Skacze z ręki do ręki, złapie czasem bawić się w berka, z gąbką chętnie gra w do wspólnej zabawy wciąga wszystkie Mydło wszystko umyje…Natalia i KonradNa zmianę recytują wiersz pt. „ Brudas ” J. BrzechwyJózio oświadczył:„ Woda mi zbrzydła,dość już mam szczotki, wstręt mam do mydła! ”I odtąd przybrał wygląd matka i ojciec gryzł się:„ Ten Józio wszystkie soki z nas wyssie,od dwóch tygodni już się nie myje, czarne ma ręce, nogi i szyje,twarz ma od uch brudną do ucha,czy kto takiego widział smolucha?Poradźcie, ludzie, pomóżcie, ludzie,Przecież nie można żyć w takim brudzie! ”Józio na prośby wszystkie był głuchy,lepił się z brudu jak lep na muchy,czego się dotknął tam była plama,wołał: „ Niech mama myje się sama,tato niech kąpie się nieustannie,stryjek i wujek niech siedzą w wannie,niech się szorują, a ja tymczasem –Będę brudasem! Chcę być brudasem! ”Przezwał go stryjek: „ Józio – niemyjek ”,wujek doń mówił „ Niemyty ryjek ”,błagała ciotka: „ Józiu mój złoty,myj się! ”Lecz Józio nie miał się w końcu z domu na Czystemi zawiadomił rodziców listem,że myć się nie ma zamiaru, trudno!I poszedł mieszkać – dokąd? – na „ Żeby zdrowym być… ”NarratorNa ławeczce pod dąbeczkiem siedzi Dawid zamyślony. A tu anioł z prawej kucnął, diabeł z lewej kucnął ( Łukasz )٠ Przebrany za co o porządki dbać!Lepiej w brudzie co mamy ciągle słuchać,która każe szyję myć?Anioł ( Sebastian )٠ Przebrany za słuchaj tego mieszkańca z piekła trzeba się myć, ja ci Wchodzi ( Sebastian )Było sobie takie prosię,które miało muchy w nosiei kręciło tym nochalembez ustanku, ciągle, już od świtu – że jedzenie jest do kitu,że smakuje jak pomyje, że koryta nikt nie myje…DawidCo za prosię! Co za prosię!Skąd te wszystkie muchy w nosie?AniołNa co spojrzy – kręci ryjem,że koryta nikt nie myje,że ma dosyć tego wiktu,że o czystość nie dba nikt tu,że od roku nikt tu jeszczenie posprzątał tych pomieszczeń … (…)że mu życie w chlewie zbrzydło,że przydałoby się mydłoi że ma po dziurki w nosieżycia w brudzie tak jak prosię!DawidCo za prosię! Co za prosię!Skąd te wszystkie muchy w nosie?Anioł- Skąd się wzięły? Jeszcze nie wiesz?Właśnie z tego brudu w tam, nikt już w to nie mycie, skraca życie!Anioł٠ Bierze kropidło i kropi diabła, ten ucieka z tu pastę do zębów prosto z kiosku,musisz dojść do takiego wniosku, że potrzebna twoim zębom się do niej zaraz po Dawid bierze kubek, szczoteczkę i pastę, idzie w róg sceny. Anioł odchodzi. Zza „ drzewa ” wygląda diabeł, rozgląda się. Podchodzi do zawsze rację mam, na wszystkim się dobrze zjedz hot – doga. On siły ci colą, będziesz, jak w reklamie,Herkulesem Wbiega Stawia kosz z owocami i dokładnie. Niech ta wiadomośćtwymi myślami i warzywa to samo o tym nie wiesz,to się wkrótce chcesz być rześki, piękny i młody,odżywiaj się tym, co masz od rzeczy życie ci popsują,a naturalne życie Anioł podaje worek z napisem ŚMIECI. Dawid wrzuca hot – doga, butelkę z Diabeł próbuje mu w tym przeszkodzić. Szarpią się. Anioł potrząsa kropidłem i diabeł ucieka na środek się uśmieje, kiedy mu powiesz,że chcesz mieć końskie Gdy cię podszepty diabła atakują z animuszem,to się od nich odpędzić musiszi z miną zucha nigdy nie słuchaj,co ci ten diabeł brzęczy do to za osioł?!Uparciuch stary!Uparł się zupełnie bez gdy się uprze,z miejsca nie ruszychoćbym i wideł ja zabiorę głos,zadam diabłu kysz, diable, cię – to był już teraz to:żeby zdrowym być,trzeba dobrze jeśći często się Diabeł z pochyloną głową odchodzi, na końcu sceny odwraca się i mówi do wszyscy jednak, na szczęście,mają do życia takie tutaj w tłumie,ktoś na pewno mnie zrozumiei posłucha Dawid z Aniołem wypędzają dajcie się, dzieci,zwieść w diabelskie zdrowym ciele, zdrowy piosenkę pt. „ Myj zęby ”Szczotka, pasta, kubek, ciepła woda,tak się zaczyna wielka zęby, bo wiem dobrze o tym:kto ich nie myje, ten ma zdrowe zęby mieć, trzeba tylko chcieć!Szczotko, szczotko, hej szczoteczko, o! o! o!Zatańcz ze mną, tańcz w kółeczko o! o! o!W prawo, w lewo, w lewo, w prawo o! o! o!Po jedzeniu kręć się żwawo o! o! o!Bo to bardzo ważna rzecz, żeby zdrowe zęby mieć!Wykorzystano:1. Wanda Chotomska „ Muchy w nosie ”2. Lech Konopiński, Stanisław Mrowiński „ Co fruwa i chodzi po naszej zagrodzie ”3. Jan Brzechwa „ Brudas ”4. Piosenka pt. „ Mydło ”5. Piosenka pt. „ Myj zęby ” Opracowała: Barbara TomczewskaUmieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: X Zarejestruj się lub zaloguj, aby mieć pełny dostępdo serwisu edukacyjnego. zmiany@ największy w Polsce katalog szkół- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka"). Publikacje nauczycieli Logowanie i rejestracja Czy wiesz, że... Rodzaje szkół Kontakt Wiadomości Reklama Dodaj szkołę Nauka

scenariusz przedstawienia o zdrowiu dla przedszkolaków